一說起海邊，孩子總會爭相分享自身與家人在此遊玩的美好經驗，但於此同時我們也不能忽視日益堆積的「海廢」在某一隅正持續增生中，故為啟發幼兒具關懷環境的美德，老師展示一連串包括海邊生態遭受人為破壞及生物被迫吃下垃圾的照片和影片為開端，引導幼兒思考“這些垃圾從何而來？”、“我們該如何幫助海邊恢復應有的光景？"，以及”生物要怎麼逃脫以垃圾為食的命運？“。
繼之，我們藉星瑾跟彥佑所回應的：「是有人丟東西去海邊的」、「垃圾是從海浪沖上來的」帶出『淨灘』的活動契機，雖無法帶幼兒親臨海邊撿拾，但透過假扮遊戲及實際穿搭淨灘造型之方式，仍獲得不錯的迴響，亦借助該活動讓幼兒具體明白守護海洋環境是你我共同的責任。
再則，我們接續延伸該議題，跟孩子討論到“垃圾除了丟進垃圾桶之外，還可以用來做什麼？“，期間彥佑說到：「可以拿來再利用」，為此，老師將最常見的海廢-寶特瓶、吸管搖身一變，自製成有趣的跳跳瓶，孩子們也玩得不亦樂乎，不僅如此，老師也跟孩子介紹了許多“海廢藝術品”，在孩子讚嘆藝術家叔叔、阿姨的巧手之餘，我們也讓孩子發揮想像、創造的能力，實際創作一番，結果成品出乎老師意料之外，都好美呢！！！
最後，茲感謝班上熱心家長協助提供各式裝扮物件及鬆散素材於教學活動使用，由衷感恩您們的付出，有您們真好＾＿＾