暨上週的蔬果剖面和製作果汁牛奶後，小真和小廩主動帶了不一樣的水果到園和班上孩子們分享，我們引導孩子用五感一起討論葡萄柚和木瓜柳丁的外皮與形狀、葡萄柚的剖面和果肉顏色、他們嚐起來的感覺如何？
在進行一連串的討論後，孩子們發現到不只水果可以製作成果汁，用蔬菜也可以打成果汁，像是苦瓜汁、南瓜牛奶…。老師發現到許是鄰近節日的到來，每當提到南瓜時，孩子們話題的參與度會增多許多，因此我們將主題進行的內容稍微轉彎，朝著孩子的有興趣的方向進行，一起手做南瓜小提籃(裡面可以放糖果餅乾)，因提籃的製作需要花時間，因此我們分成幾天的時間來完成作品，從紙杯上色→紙條黏貼→挖洞裝上提繩，在創作的過程中可以看見孩子們聚精會神的樣子，希望自己的南瓜可以很漂亮！
時間一點一點的流逝，代表著孩子們期待的戶外教學也即將到來，我們運用週五主題活動時間一同欣賞了老師事前場勘的照片，藉由手機連接電視的方式，孩子們對於下週進行戶外教學的環境有了一點概念和認識，同時也預告了下週我們希望孩子踏查的重點有哪些？期許藉由照片的介紹，可以讓孩子與下週的實物進行連結，並於之後的主題團體討論時參與互動更加多元，為孩子們的學習旅途增添一筆精彩的學習紀錄唷！