活動回顧 延續上週「我的寵物」主題，本週以繪本《動物的家》為出發點，引導幼兒進一步認識不同動物的居住環境。透過繪本共讀與圖片引導，帶領幼兒認識小狗、貓咪、魚、馬、小鳥、綿羊及公雞等動物，並進行「動物與家的配對」活動，讓幼兒了解不同動物生活的地方，在活動中，幼兒能透過圖卡操作與引導，逐步認識動物與其居住環境的關係，並嘗試說出簡單句子，如「魚住水裡」，增進語言表達能力與認知理解。 接著帶領幼兒到戶外進行彈力帶伸展活動，讓幼兒透過拉、伸等動作活動身體，促進大肌肉發展。並結合主題進行「變成動物穿越山洞」的感統遊戲，幼兒模仿不同動物的動作穿越障礙，不僅提升身體協調能力，也增添學習樂趣。此外，也透過情境引導，與幼兒討論「到動物園應注意的事項」，如不大聲喧嘩、不亂餵食動物及要愛護動物等，培養幼兒尊重生命與愛護動物的正確態度。
活動回顧
延續上週「我的寵物」主題，本週以繪本《動物的家》為出發點，引導幼兒進一步認識不同動物的居住環境。透過繪本共讀與圖片引導，帶領幼兒認識小狗、貓咪、魚、馬、小鳥、綿羊及公雞等動物，並進行「動物與家的配對」活動，讓幼兒了解不同動物生活的地方，在活動中，幼兒能透過圖卡操作與引導，逐步認識動物與其居住環境的關係，並嘗試說出簡單句子，如「魚住水裡」，增進語言表達能力與認知理解。
接著帶領幼兒到戶外進行彈力帶伸展活動，讓幼兒透過拉、伸等動作活動身體，促進大肌肉發展。並結合主題進行「變成動物穿越山洞」的感統遊戲，幼兒模仿不同動物的動作穿越障礙，不僅提升身體協調能力，也增添學習樂趣。此外，也透過情境引導，與幼兒討論「到動物園應注意的事項」，如不大聲喧嘩、不亂餵食動物及要愛護動物等，培養幼兒尊重生命與愛護動物的正確態度。