活動回顧 延續上週主題，幼兒認識海底動物，並學習以閩南語說出蝦仔、螃蟹、蛤仔、海豚及海龜等名稱，幼兒對母語產生興趣，並能嘗試開口模仿說出簡單語詞。本週配合兒童節活動，帶領幼兒一同感受節日的歡樂氣氛。老師於晨間入園時引導幼兒主動向園長、老師、同學及司機阿伯打招呼，培養幼兒基本禮貌與良好的人際互動態度。多數幼兒在提醒下能主動問好，逐漸建立生活禮儀。在語文與律動活動中，帶領幼兒唱跳兒歌「啾啾啾」，幼兒能隨著音樂節奏做出動作，表現活潑且投入，透過音樂活動提升參與感與學習興趣。 此外，學校特別設計「臺灣台語小任務」活動，鼓勵幼兒與家人一同練習說臺灣台語。活動透過不同難度的任務設計，讓幼兒先在家中練習語詞，再由家長陪同完成打卡挑戰，並至學校與老師兌換小禮物。過程中不僅增加幼兒使用母語的機會，也促進親子互動，讓學習延伸至家庭生活。
延續上週主題，幼兒認識海底動物，並學習以閩南語說出蝦仔、螃蟹、蛤仔、海豚及海龜等名稱，幼兒對母語產生興趣，並能嘗試開口模仿說出簡單語詞。本週配合兒童節活動，帶領幼兒一同感受節日的歡樂氣氛。老師於晨間入園時引導幼兒主動向園長、老師、同學及司機阿伯打招呼，培養幼兒基本禮貌與良好的人際互動態度。多數幼兒在提醒下能主動問好，逐漸建立生活禮儀。在語文與律動活動中，帶領幼兒唱跳兒歌「啾啾啾」，幼兒能隨著音樂節奏做出動作，表現活潑且投入，透過音樂活動提升參與感與學習興趣。
此外，學校特別設計「臺灣台語小任務」活動，鼓勵幼兒與家人一同練習說臺灣台語。活動透過不同難度的任務設計，讓幼兒先在家中練習語詞，再由家長陪同完成打卡挑戰，並至學校與老師兌換小禮物。過程中不僅增加幼兒使用母語的機會，也促進親子互動，讓學習延伸至家庭生活。