食在地、做環保 本週我們的主題進行到食農與環保間的關係囉！我們先引導幼兒從世界地圖中找到台灣，再找一找美國及其他國家的位置，接著一起討論進口蔬菜、水果是如何運送到台灣的呢？從外國的產地運輸到機場-乘坐飛機-抵達台灣-大貨車運輸蔬菜及水果-抵達雲林縣-運送到菜市場、賣場-到我們的手中，其過程中產生了許多的碳排放，對於地球的暖化有很大的影響，老師以淺顯易懂的方式，引導幼兒從討論、環保影片、雲林縣地圖拼圖遊戲、以及家長偕同幼兒去菜市場的簡易調查、孩子們的觀察、聯想，將【食在地、做環保】的概念自然而然的結合在一起，讓孩子們了解，我們所居住的雲林縣就是農產豐富的好地方，我們食用在地生產蔬果，能夠做好環保，並且讓我們經濟繁榮呦！
食在地、做環保
本週我們的主題進行到食農與環保間的關係囉！我們先引導幼兒從世界地圖中找到台灣，再找一找美國及其他國家的位置，接著一起討論進口蔬菜、水果是如何運送到台灣的呢？從外國的產地運輸到機場-乘坐飛機-抵達台灣-大貨車運輸蔬菜及水果-抵達雲林縣-運送到菜市場、賣場-到我們的手中，其過程中產生了許多的碳排放，對於地球的暖化有很大的影響，老師以淺顯易懂的方式，引導幼兒從討論、環保影片、雲林縣地圖拼圖遊戲、以及家長偕同幼兒去菜市場的簡易調查、孩子們的觀察、聯想，將【食在地、做環保】的概念自然而然的結合在一起，讓孩子們了解，我們所居住的雲林縣就是農產豐富的好地方，我們食用在地生產蔬果，能夠做好環保，並且讓我們經濟繁榮呦！