★每天我們吃下許多食物，你知道哪些是健康的、哪些是不健康的呢?怎麼樣才是健康的飲食呢? 老師運用故事-飲食均衡金國王的故事來認識飲食金字塔，而帥氣的均衡王國金國王就管理著食物村莊，從故事中了解我們吃食物的時候，就應該要注意吃下去的種類，要跟金國王的身體一樣，是一個漂亮的金字塔！由下而上則代表食物建議攝取量的多寡，記住下層吃多一些，上層吃少一些，便可容易的建立均衡飲食的習慣。 ★老師讓孩子從故事、操作教具、繪畫中更認識健康的飲食，回家您和寶貝也可以討論哪些食物是健康的、哪些是不健康的，對我們身體由什麼影響，讓孩子從小對健康飲食就有初步的了解唷！ ★在我們學校的食農基地有雞菜共生的養殖區，老師帶著孩子們去觀察並餵養小雞。
★每天我們吃下許多食物，你知道哪些是健康的、哪些是不健康的呢?怎麼樣才是健康的飲食呢? 老師運用故事-飲食均衡金國王的故事來認識飲食金字塔，而帥氣的均衡王國金國王就管理著食物村莊，從故事中了解我們吃食物的時候，就應該要注意吃下去的種類，要跟金國王的身體一樣，是一個漂亮的金字塔！由下而上則代表食物建議攝取量的多寡，記住下層吃多一些，上層吃少一些，便可容易的建立均衡飲食的習慣。
★老師讓孩子從故事、操作教具、繪畫中更認識健康的飲食，回家您和寶貝也可以討論哪些食物是健康的、哪些是不健康的，對我們身體由什麼影響，讓孩子從小對健康飲食就有初步的了解唷！
★在我們學校的食農基地有雞菜共生的養殖區，老師帶著孩子們去觀察並餵養小雞。