經過一個月的適應期間，寶貝們都很棒喔! 漸漸的穩定下來了，我們藉由生活自理的建立，讓孩子學習基本自理能力，反覆的練習，能養成好的作息與習慣。 本週進入主題的開始「我的身體」，老師帶領幼兒一起玩手指搖（大拇哥，二拇弟，三中娘…手心手背，心肝寶貝)吸引幼兒對身體器官的學習興趣，除了手手以外，我們來介紹臉部的五官有哪些呢?一起和寶貝們找一找眼睛、鼻子、嘴巴在哪裡呢 ! 同時邀請幼兒互相手牽手，擺出一個最可愛笑嘻嘻的樣子，社交情緒的表現，建立同儕間的互動，大家都是幼二班的小朋友，遊戲能一起玩，學習與人分享。 這週我們還有到積木教室，把積木疊高高呢👍
經過一個月的適應期間，寶貝們都很棒喔!
漸漸的穩定下來了，我們藉由生活自理的建立，讓孩子學習基本自理能力，反覆的練習，能養成好的作息與習慣。
本週進入主題的開始「我的身體」，老師帶領幼兒一起玩手指搖（大拇哥，二拇弟，三中娘…手心手背，心肝寶貝)吸引幼兒對身體器官的學習興趣，除了手手以外，我們來介紹臉部的五官有哪些呢?一起和寶貝們找一找眼睛、鼻子、嘴巴在哪裡呢 !
同時邀請幼兒互相手牽手，擺出一個最可愛笑嘻嘻的樣子，社交情緒的表現，建立同儕間的互動，大家都是幼二班的小朋友，遊戲能一起玩，學習與人分享。
這週我們還有到積木教室，把積木疊高高呢👍