幼兒園親子食農, 希望以家長和孩子的組合, 培養親子可以一起了解食物來源、 讓孩子從學校教育開始, 可以邊吃邊學, 從生活中的每一口咀嚼, 吃得到健康的餐點, 也教育孩子認識食材及惜食的觀念。 老師和家長在學期開始, 針對孩子的學習狀況進行意見交流。 老師也藉由這次的機會, 暢談自己的教育理念; 而家長也和老師溝通孩子的學習需求, 並與其他家長交換彼此的教養觀念。 彩虹兔姐姐, 透過性別小遊戲, 生動的故事, 以陪伴同樂的親子DIY活動, 讓參與的親子享受手作活動的溫馨時光, 為親子間的情感增溫。
幼兒園親子食農,
希望以家長和孩子的組合,
培養親子可以一起了解食物來源、
讓孩子從學校教育開始,
可以邊吃邊學,
從生活中的每一口咀嚼,
吃得到健康的餐點,
也教育孩子認識食材及惜食的觀念。
老師和家長在學期開始,
針對孩子的學習狀況進行意見交流。
老師也藉由這次的機會,
暢談自己的教育理念;
而家長也和老師溝通孩子的學習需求,
並與其他家長交換彼此的教養觀念。
彩虹兔姐姐,
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