“下暗～咱相招來去，咱來去來去踅夜市…”，沒有錯，本週同樣從孩子的生活經驗中出發並實踐課程，緊扣幼教課綱社會領域之內涵，能參與和探索社區中的人事物，繼而使他們與自己身處環境建立密切關係，及有更深一層的了解。起先，我們透由『踅夜市』之團討揭開序幕，亦在相關拋問(如：逛夜市的感覺怎麼樣;期待去夜市做什麼;有什麼要注意的呢？)中獲悉孩子關注的要點和感興趣的層面去著手設計，接著帶引出後續的「票選出最愛的夜市美食」、「把夜市遊戲-彈乒乓球搬進教室裡」、「暢玩夜市小吃蹲」、「剪貼1~8完成數字對應-章魚燒小丸子開賣囉！」、「結合感統玩夜市套圈圈」、「閩南語融入式教學-自編的‘’夜市仔‘’唸謠」，讓幼兒在多元活動中親身體驗，實際參與學習，充分感受夜市的熱鬧氛圍，更重要的是都能成為懂吃又懂玩的夜市小玩家唷^_^