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大腳走臺灣/聖誕運動會前哨戰 12/18-12/22

      叮叮噹~叮叮噹~鈴聲多響亮,又到了一年一度的聖誕節,班上的孩子自12月初便開始反覆問道:「老師,聖誕節🎄快到了嗎?」、「老師,離12/25還有幾天?」、「老師,我好想要趕快收到爸爸媽媽送我的聖誕節禮物🎁喲」,可以想見孩子們有多麽充滿期待並且沉浸在過節的喜悅中,於此同時,老師也向幼兒預告,你們即將迎來人生中的第一場運動會,但「咦~運動會!運動會究竟是什麼啊?」,此時此刻,孩子心中亦充滿了許多的問號和想像等待著我們一一去挖掘和發現,準備好了嗎?Follow Me Go!!

*課程紀實*1.團討「運動好棒棒」,老師先從大方向切入,並植基於幼兒平時的生活經驗(ex:大肌肉活動、暖身操、感統課程、室內瑜伽等),在幾道問題中獲悉孩子對運動的初步概念,繼而循序漸進,帶引出孩子對於運動安全、運動帶來的好處具備基本認知,甚或是在看待比賽輸贏的反應理解及‘’喜歡運動‘’之態度養成。2.本次幼兒園欲以運動會形式歡度聖誕節,並安排小小運動員進場之橋段,職事之故便有了班牌製作的契機,本著師生共創的精神,老師設計形狀聯想聖誕節意象的創作畫讓幼兒大展身手,會有此發想,乃是因老師發現幼兒的繪畫能力未再有新突破,於是乎便採預先給幼兒一個固定的形狀圖,讓其去自由發揮想像力,好比跟聖誕節有關的圓形的東西有什麼、那正方形、長方形、星形又可以變出什麼呢?從中也引導幼兒依步驟完成作品,依序是鉛筆畫草稿,再來則是用黑色奇異筆描邊,最後才上色,如此,繪製出的圖畫才會顯眼且不吃色,另本週學習單亦採相同方式設計,但為加深難度,故給幼兒兩個形狀進行親子共創。3.為使幼兒更加進入狀況,既然要參加運動會,怎麼可以不多動動身體呢!於是乎我們也嘗試了一些之前未曾玩過的大肌肉活動(踩高蹺、接飛盤),尤其也包含規則遊戲(ex:躲避球),希望孩子能開始學習遵循及認同制定好的規則和控制自己的行為,以使遊戲能順利進行下去,從而慢慢引導及幫助孩子領悟‘‘輸得起’‘的道理。4.導讀繪本《不怕輸的才是贏家》,近期老師發現孩子很愛爭搶誰第一,如喝水搶快、排隊爭當排頭等情事,甚至會把誰誰誰輸了掛在嘴邊,也從體能課觀察到班上一些孩子十分的在意輸贏或得失,剛好藉由本次學校安排運動會,而有機會跟孩子趁機多聊聊,繼之培養孩子的挫折忍受力,告訴他們其實呀遊戲輸贏並不是那麼重要,而是你有沒有堅持下去完成一件事,還有你有沒有好好地玩、好好的享受玩的當下跟小朋友間發生的一些有趣的回憶,這些都遠比計較輸贏來得要緊,因為只要你有努力你就已經是最棒的喔~5.觀賞跟聖誕節有關的兩部影片,分別是《聖誕快樂,大野狼》及《100個聖誕老人》,在歡樂的氣氛中,一同準備迎接聖誕節的到來。