戶外寫生後的團討，孩子們在分享發現哪些不同的形狀時，突然有孩子分享『我畫溜滑梯那邊的小朋友，他的頭是圓形』，小朋友開始注意到原來身體上有許多形狀。接著老師引導孩子們英文歌謠頭兒肩膀膝腳趾後，玩遊戲-口香糖黏哪裡，大家從中認識許多身體器官的英文單字，之後讓他們去看看這些身體部分是什麼形狀，並運用放大鏡的觀察身體上的部位的形狀後，請男生女生各選出一個小模特兒，描出小模特兒的身體外觀，大家在他們的身上畫出形狀，眼睛是橢圓形、鼻子是三角形、指甲是長方形...等，身體上充滿許許多多孩子們創意畫下的形狀呢！ 課程開始前老師就有請家長拍下和寶貝運用肢體創作的形狀，寶貝跟同學介紹自己和家人創造出什麼形狀，接著分組和同學討論要用身體變出什麼形狀，第一組運用手指創造出星星形狀、第二組運用腳創造出五便形、第三組雙手搭肩變成火車他們說是長方形、第四組全部跪躺用膝蓋創造出星星形狀、第五組全部小朋友躺在地上變成長方形，全部皆由孩子討論創造出來的主題形狀，這是屬於孩子們獨有的創意。寶貝和家長及同學的肢體變形狀的照片佈置在教室門口，家長有空可以來欣賞唷！最後孩子們運用小手沾廣告顏料蓋印，發揮創意作畫，每一幅都是獨一無二的小手蓋印畫作品，完成後，孩子們互相欣賞並給予同學鼓勵的話語唷！
戶外寫生後的團討，孩子們在分享發現哪些不同的形狀時，突然有孩子分享『我畫溜滑梯那邊的小朋友，他的頭是圓形』，小朋友開始注意到原來身體上有許多形狀。接著老師引導孩子們英文歌謠頭兒肩膀膝腳趾後，玩遊戲-口香糖黏哪裡，大家從中認識許多身體器官的英文單字，之後讓他們去看看這些身體部分是什麼形狀，並運用放大鏡的觀察身體上的部位的形狀後，請男生女生各選出一個小模特兒，描出小模特兒的身體外觀，大家在他們的身上畫出形狀，眼睛是橢圓形、鼻子是三角形、指甲是長方形...等，身體上充滿許許多多孩子們創意畫下的形狀呢！
課程開始前老師就有請家長拍下和寶貝運用肢體創作的形狀，寶貝跟同學介紹自己和家人創造出什麼形狀，接著分組和同學討論要用身體變出什麼形狀，第一組運用手指創造出星星形狀、第二組運用腳創造出五便形、第三組雙手搭肩變成火車他們說是長方形、第四組全部跪躺用膝蓋創造出星星形狀、第五組全部小朋友躺在地上變成長方形，全部皆由孩子討論創造出來的主題形狀，這是屬於孩子們獨有的創意。寶貝和家長及同學的肢體變形狀的照片佈置在教室門口，家長有空可以來欣賞唷！最後孩子們運用小手沾廣告顏料蓋印，發揮創意作畫，每一幅都是獨一無二的小手蓋印畫作品，完成後，孩子們互相欣賞並給予同學鼓勵的話語唷！