對於幼幼班的幼兒而言, 該如何去讓幼兒感受到風的存在是較困難的。 老師帶領著幼兒到戶外遊戲場活動〜請幼兒敞開身體, 感覺有涼涼的風吹來, 再讓幼兒觀察〜樹葉、花草、旗子在飄, 小朋友的頭髮也被吹動著; 拿著紙做成的彩帶在風中慢跑,彩帶飛啊飛; 再者, 將一串風鈴掛在了教室, 讓幼兒聽聽風吹動了風鈴, 風鈴就會發出清脆的聲響。 藉由簡單的身體感受, 讓幼兒了解〜這些都是風在我們身旁的感覺呢!
對於幼幼班的幼兒而言,
該如何去讓幼兒感受到風的存在是較困難的。
老師帶領著幼兒到戶外遊戲場活動〜請幼兒敞開身體,
感覺有涼涼的風吹來,
再讓幼兒觀察〜樹葉、花草、旗子在飄,
小朋友的頭髮也被吹動著;
拿著紙做成的彩帶在風中慢跑,彩帶飛啊飛;
再者,
將一串風鈴掛在了教室,
讓幼兒聽聽風吹動了風鈴,
風鈴就會發出清脆的聲響。
藉由簡單的身體感受,
讓幼兒了解〜這些都是風在我們身旁的感覺呢!