對於幼幼班的幼兒而言， 該如何去讓幼兒感受到風的存在是較困難的。 老師帶領著幼兒到戶外遊戲場活動〜請幼兒敞開身體， 感覺有涼涼的風吹來， 再讓幼兒觀察〜樹葉、花草、旗子在飄， 小朋友的頭髮也被吹動著； 拿著紙做成的彩帶在風中慢跑，彩帶飛啊飛； 再者， 將一串風鈴掛在了教室， 讓幼兒聽聽風吹動了風鈴， 風鈴就會發出清脆的聲響。 藉由簡單的身體感受， 讓幼兒了解〜這些都是風在我們身旁的感覺呢！
對於幼幼班的幼兒而言，
該如何去讓幼兒感受到風的存在是較困難的。
老師帶領著幼兒到戶外遊戲場活動〜請幼兒敞開身體，
感覺有涼涼的風吹來，
再讓幼兒觀察〜樹葉、花草、旗子在飄，
小朋友的頭髮也被吹動著；
拿著紙做成的彩帶在風中慢跑，彩帶飛啊飛；
再者，
將一串風鈴掛在了教室，
讓幼兒聽聽風吹動了風鈴，
風鈴就會發出清脆的聲響。
藉由簡單的身體感受，
讓幼兒了解〜這些都是風在我們身旁的感覺呢！