我的大海/大海學校 2/20-2/24
延續著海洋生物的話題，我們繼續探索這偌大的海底世界，
不論是海底動物還是海底生物〜都是我們想要認識的。
活動過程中，先讓幼兒發言〜探索海洋中有些什麼生物存在？
老師藉由幼兒的發言一一帶出各項海底生物的圖卡，讓幼兒自行選擇喜愛的海底生物並進行著色活動，
再由老師幫忙剪下圖片，引導幼兒加上紙條，作成屬於自己的海底生物頭套。
爾後，老師將頭套作為本週的遊戲活動主導；
帶領幼兒玩「海洋生物蹲」的遊戲〜由老師出題，
老師點到的生物頭套幼兒請起立並做出海洋生物的特徵動作，如此反覆幾次。
另一個是「大鯊魚來了」的遊戲，由老師扮演大鯊魚尋找獵物，
當大鯊魚出沒時，小動物們就要立刻靜止並把自己變成小石頭，有動靜者就會被大鯊魚吃掉；
幼兒們不只玩得很開心，也更加認識了海底的各項生物種類。