我們住的地方叫做『臺灣』， 臺灣四面都是海， 臺灣是一個海島， 島上有高山、有河流、有森林、有草原......有各式各樣的植物， 當然也有各式各樣的動物。 課堂中先讓幼兒認識臺灣的形狀，像是一顆蕃薯， 再讓幼兒找找我們住的地區。 老師將縣市分割做成拼圖的形狀， 請幼兒分工先將每個縣市區塊塗上顏色， 再照著臺灣地圖將其組合起來。 最後與幼兒一同討論，在臺灣的四面加上船和小魚， 如此一來， 就創作出一張全班幼兒的合作畫，幼兒們都很有成就感喔！
我們住的地方叫做『臺灣』，
臺灣四面都是海，
臺灣是一個海島，
島上有高山、有河流、有森林、有草原......有各式各樣的植物，
當然也有各式各樣的動物。
課堂中先讓幼兒認識臺灣的形狀，像是一顆蕃薯，
再讓幼兒找找我們住的地區。
老師將縣市分割做成拼圖的形狀，
請幼兒分工先將每個縣市區塊塗上顏色，
再照著臺灣地圖將其組合起來。
最後與幼兒一同討論，在臺灣的四面加上船和小魚，
如此一來，
就創作出一張全班幼兒的合作畫，幼兒們都很有成就感喔！