老師帶領幼兒進行唸唱兒歌，並隨著兒歌做律動動作(海苔包飯做飯糰，鮪魚沙拉拌一拌， 牛奶麥片來一碗，好吃的餐點嚐嚐看)幼兒都很認真的跟著一起動一動身體做律動唷! 故事繪本分享【小布烤蛋糕】，並討論故事內容。帶領幼兒進行討論「廚師在哪裡?」「廚師的工具? 」，讓幼兒將自己的經驗用口語表達出來，活動過程中培養幼兒自信心和表達能力，大家都很積極的在參與分享。 老師準備紙、海綿菜瓜布、亮片… …等素材，引導幼兒使用不同材料進行「冰淇淋」「蛋糕」美勞創作，讓幼兒享受製作過程的樂趣同時也專注完成任務，看到成品每位幼兒的臉上充滿可愛的笑容。
老師帶領幼兒進行唸唱兒歌，並隨著兒歌做律動動作(海苔包飯做飯糰，鮪魚沙拉拌一拌， 牛奶麥片來一碗，好吃的餐點嚐嚐看)幼兒都很認真的跟著一起動一動身體做律動唷!
故事繪本分享【小布烤蛋糕】，並討論故事內容。帶領幼兒進行討論「廚師在哪裡?」「廚師的工具? 」，讓幼兒將自己的經驗用口語表達出來，活動過程中培養幼兒自信心和表達能力，大家都很積極的在參與分享。
老師準備紙、海綿菜瓜布、亮片… …等素材，引導幼兒使用不同材料進行「冰淇淋」「蛋糕」美勞創作，讓幼兒享受製作過程的樂趣同時也專注完成任務，看到成品每位幼兒的臉上充滿可愛的笑容。