聲音是無形的、需要用感官聆聽、用心體會。準備謎語讓幼兒猜猜看、今天老師要介紹哪個器官？「圓圓腦袋一座山、兄弟兩人住兩邊、各種聲音能聽見、從小到老不見面」孩子很就說出答案〜耳朵。利用兒童聽力保健動畫、介紹耳朵兄弟「聽到」和「聽見」、與幼兒討論保護耳朵的方法並做紀錄〜聽音樂看電視不要太大聲、不可以在別人耳邊大聲說話、不可以把東西塞進耳朵裡、每天清洗耳朵、耳朵不舒服時要告訴大人找醫生檢查等。準備各種聲音圖片如：下雨聲音、喇叭聲音、切菜聲音、打破玻璃聲音、說一說聽過這些聲音嗎？撥放這些聲音讓幼兒聆聽、讓幼兒找出圖片、比比誰的耳朵最靈敏！除了我們有耳朵外、動物也有、帶領幼兒唸唱兒歌：「誰的耳朵」利用圖片找一找誰的耳朵配對。美勞活動：DIY傳聲筒、說一說小秘密、兩個紙杯底部各挖一個小洞、毛線兩端分別穿進兩紙杯的小洞、末端綁上吸管、美化裝飾紙杯、完成後一人對著杯口說話、一人對著杯口聽話、進行通話與傳遞訊息！