回顧前幾週分享特別形狀的花，延伸介紹可以吃的花(花椰菜、金針花、洛神花)，剛好當天午餐吃花椰菜，在用餐之前先展示給小朋友看。 接著透過遊戲方式，請幼兒上台找一找可以吃與不能吃的花，加深幼兒印象。 老師準備乾燥花和塑膠花，讓幼兒體驗聞一聞味道、摸一摸感覺，再請幼兒分享。最後透過圓點貼紙創作花朵作品，這次準備比較小顆的貼紙，訓練幼兒專注力及手眼協調能力。
回顧前幾週分享特別形狀的花，延伸介紹可以吃的花(花椰菜、金針花、洛神花)，剛好當天午餐吃花椰菜，在用餐之前先展示給小朋友看。
接著透過遊戲方式，請幼兒上台找一找可以吃與不能吃的花，加深幼兒印象。
老師準備乾燥花和塑膠花，讓幼兒體驗聞一聞味道、摸一摸感覺，再請幼兒分享。最後透過圓點貼紙創作花朵作品，這次準備比較小顆的貼紙，訓練幼兒專注力及手眼協調能力。