延續上週主題活動，認識完大二班班牌後，接著欣賞其他班級的名牌，嘗試讓孩子畫出動物，孩子們很厲害從圖中觀察並發現動物身上的特徵，很努力、認真的畫出來。 本週從三隻小豬故事出發，孩子們都說有聽過這個故事，我們找了說故事小老師恩恩和霓霓，向孩子們分享故事內容，這兩位小老師表現得很棒喔～感受到故事中三隻小豬的可愛，並知道蓋房子是要付出辛勞的。接著依故事內容進行童話表演，運用桌巾佈置草房子、木房子、磚塊房子場景，請孩子扮演大灰狼和小豬，表演故事。 欣賞「三隻小豬」律動表演，帶領孩子暖暖身，跟著律動音樂跳舞。最後到戶外進行小豬模仿活動（扭著身體學小豬走路、用手指抵住鼻尖，模仿小豬翹鼻子），孩子們動作都好可愛呢！
延續上週主題活動，認識完大二班班牌後，接著欣賞其他班級的名牌，嘗試讓孩子畫出動物，孩子們很厲害從圖中觀察並發現動物身上的特徵，很努力、認真的畫出來。
本週從三隻小豬故事出發，孩子們都說有聽過這個故事，我們找了說故事小老師恩恩和霓霓，向孩子們分享故事內容，這兩位小老師表現得很棒喔～感受到故事中三隻小豬的可愛，並知道蓋房子是要付出辛勞的。接著依故事內容進行童話表演，運用桌巾佈置草房子、木房子、磚塊房子場景，請孩子扮演大灰狼和小豬，表演故事。
欣賞「三隻小豬」律動表演，帶領孩子暖暖身，跟著律動音樂跳舞。最後到戶外進行小豬模仿活動（扭著身體學小豬走路、用手指抵住鼻尖，模仿小豬翹鼻子），孩子們動作都好可愛呢！