隨著時間一點一點流逝，提醒著我們與小迪一起學習成長的日子已進入了最後倒數的階段，在完成為小迪人像和喜愛吃食和物品畫、親手製作歡送會的邀請卡後，我們將已準備好的美術紙、小迪人像圖、我想對小迪說的話記錄紙張和每位幼兒的畢業大頭照帶回，一起運用時間和家人們親子共創「大二班小迪畢業紀念冊」中的內頁。
除了畢業冊內頁如火如荼的進行中外，我們也加緊腳步和孩子們一同探索遊玩校園裡的每個角落，在水谷教室裡練習克服困難、挑戰自我，在活動場中練習觀察協調、相互扶持，在禮堂一起練習紓壓的太鼓和節奏的趣味，在溜滑梯遊具時體驗歡樂開心的生活。如同每一個活動設計的目標一樣，讓小迪或是孩子們能帶著笑容、勇氣、勇於冒險探索的精神、觀察與協調的要領，勇於接受未來的挑戰，遇到困難時能相信自己做得到。
進行畢業紀念冊和活動的探索外，我們和孩子一同討論歡送會的場所佈置，有的孩子說可以用畫畫的方式，有的說做勞作裝飾、有的說可以用氣球。考量到時間因素，我們最後決定用畫線→仿寫→剪下→著色的方式製作旗幟，動手打氣的方式將氣球灌起來做佈置，透過素材的使用一起體驗生活周遭美的人事物。
歡送會當天，只見班上孩子穿的帥氣和美麗的服飾，一起參與這場美的盛宴，也在成長的過程中留下重要且值得紀錄的美好時刻。除了將教室布置成漂亮的場地外，孩子們也一同帶著拍照的的道具，到樓下找尋校園最美的地方，原本預計要在辦公室前的風車拍照，但因施工之緣故孩子們覺得不好看，所以後來我們選擇在有草地和樹蔭的地方一起拍畢業照。藉由挑選拍照的情境，我們嘗試引導孩子認識美的構成要素，也認識了使用道具和裝置藝術會讓照片的呈現更為多元與有趣。
週五下午，我們引導孩子一起圍個圓圈享用美味的點心，希望用團圓的概念讓孩子一起感受相聚的時光，也讓孩子在最後還小迪用個別和團體的擁抱，感受同學們的支持與溫暖，也練習做分離前的道別與叮嚀「要加油唷！」「要好好照顧自己唷！」，認識自己複雜的情緒，運用策略調整自己的心情，一同體驗相聚是種緣分，好好珍惜在一起的時光，分開時才不會遺憾。在此謝謝大二班的家長們一同協助與準備，為孩子們的學習生活增添了美好的道別回憶！