延伸上週欣賞完瑜伽影片後，體驗做瑜珈遊戲，集中注意力，孩子進行得很投入。接著展示不同瑜伽動作圖片，引導孩子觀察圖片中不同姿勢和動作的瑜伽，選一項喜歡的動作仿畫下來，最後上完色即完成。請孩子到團討區集合，分享瑜伽畫作作品。 延續大型舞台創作，運用回收寶特瓶來製作，引導膠帶使用方式，將舞台兩側以兩個兩個寶特瓶貼合方式固定，完成舞台兩旁側柱。發現寶特瓶會搖晃，老師協助裁切紙箱黏貼在舞台兩旁加以固定，再以玻璃紙素材裝飾舞台。 配合主題，分享-兔仔閩南語，認識動物名稱的唸法，了解動物的習性和本領。運用圖片引導孩子找出對應的文字描述，再練習讀一次。最後到戶外進行兔子遊戲-查戶口，每一列第一位小朋友是兔子隊長，後面的人都是同一戶的人。
延伸上週欣賞完瑜伽影片後，體驗做瑜珈遊戲，集中注意力，孩子進行得很投入。接著展示不同瑜伽動作圖片，引導孩子觀察圖片中不同姿勢和動作的瑜伽，選一項喜歡的動作仿畫下來，最後上完色即完成。請孩子到團討區集合，分享瑜伽畫作作品。
延續大型舞台創作，運用回收寶特瓶來製作，引導膠帶使用方式，將舞台兩側以兩個兩個寶特瓶貼合方式固定，完成舞台兩旁側柱。發現寶特瓶會搖晃，老師協助裁切紙箱黏貼在舞台兩旁加以固定，再以玻璃紙素材裝飾舞台。
配合主題，分享-兔仔閩南語，認識動物名稱的唸法，了解動物的習性和本領。運用圖片引導孩子找出對應的文字描述，再練習讀一次。最後到戶外進行兔子遊戲-查戶口，每一列第一位小朋友是兔子隊長，後面的人都是同一戶的人。