延伸上週浮水畫創作活動，讓孩子在浮水畫作上畫下幾何圖形並剪下來，將各種圓形 、三角形、正方形、 半圓形拼一拼 發揮創意，拼出一幅可愛的作品。最後藉由自己創作內容練習用口語表達來 建構故事小短句與分享。
進行大小陀螺 旋轉 比較 體驗 和小朋友一起 進行比賽，看誰的陀螺可以轉得比較久， 當陀螺 旋轉時， 受到 地面摩擦、或陀螺重心問題等各因素的影響，使其旋轉的力道逐漸減弱，等到旋轉的動力消失時， 陀螺也跟著左搖右晃的倒了下來 。 最後和孩子討論大陀螺和小陀螺的比較差異， 舉手表決後是小陀螺獲勝，孩子們分享小陀螺重量輕比較好轉動也轉得比較快，大陀螺比較大不好轉。謝謝小廷帶木質陀螺來分享 ，有請他示範玩法並進行陀螺體驗，孩子分享陀螺比較難轉動，挑戰性比較高。
進行萬花筒 體驗， 萬花筒就像有三面鏡子連在一起 跟鏡子一樣能反射光線，不讓光線穿透，轉動時可以看見很多形狀。 會發現 當 鏡面角度越大，成像物體就越少 ；反之，鏡面角度越小、越靠近，成像物體就重複越多。 在萬花筒裡看見的景象好漂亮、亮晶晶的。