本週課程持續提到空氣污然議題，除了上週討論需要啟動引擎的交通工具會造成的空汙外，老師利用圖片引導幼兒說出其它空汙來源，
那我們可以如何知道今天的空氣好不好呢?老師說明「校園空氣品質旗幟」顏色所代表意義，實際帶領幼兒到戶外認識旗幟，
為了加深幼兒對旗幟的認識，改編旋律大家一起唱旗幟宣導歌，並讓幼兒當小小調查員，觀察一個禮拜的空氣品質做統整紀錄表。
當空氣不好的時候，我們要怎麼做好保護改善環境呢?幼兒說:「可以種花，花香香的，臭臭的空氣就不見了」沒錯!種花不僅能美化環境，還可以淨化空氣!!!
我們將平常所蒐集的瓶蓋來進行「瓶蓋小花」創作，利用環保素材玩創意，可激發幼兒對素材的想像力創造，進而增加視覺上不同的美感經驗。