回顧上週活動，老師帶領幼兒到校園中觀察大樹，大樹的樣子是怎麼樣的呢?大家用眼睛觀察，並用手輕輕地的觸摸樹皮感受大樹的質地，仔細的觀察大樹的構造，同樣是樹幹、樹葉，也有著不同的觸感唷 ! 回到教室後，我們邀請幼兒分享剛剛在認識大樹時對於大樹的感覺是怎麼樣的呢?有人說樹皮摸起來粗粗的，也有人說看見了大樹長長的樹根，大樹的種類也很多唷~像是常見的榕樹最特別的是它有長長氣根呢 ! 實際觀察大樹並了解樹的構造後，邀請小朋友創作大樹，利用水彩將自己觀察的大樹描繪出來，並帶領幼兒欣賞大家所創作的大樹作品，每個人都把大樹的構造畫出來了呢 !
回顧上週活動，老師帶領幼兒到校園中觀察大樹，大樹的樣子是怎麼樣的呢?大家用眼睛觀察，並用手輕輕地的觸摸樹皮感受大樹的質地，仔細的觀察大樹的構造，同樣是樹幹、樹葉，也有著不同的觸感唷 !
回到教室後，我們邀請幼兒分享剛剛在認識大樹時對於大樹的感覺是怎麼樣的呢?有人說樹皮摸起來粗粗的，也有人說看見了大樹長長的樹根，大樹的種類也很多唷~像是常見的榕樹最特別的是它有長長氣根呢 !
實際觀察大樹並了解樹的構造後，邀請小朋友創作大樹，利用水彩將自己觀察的大樹描繪出來，並帶領幼兒欣賞大家所創作的大樹作品，每個人都把大樹的構造畫出來了呢 !