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自然放大鏡/愛護小動物/112.3.27 - 112.3.31

回顧上週課程我們了解動物及昆蟲如何區分後,我們走到校園尋找小動物昆蟲的蹤跡,

當我們踏入菜園時,小朋友一同驚呼,看見的是「公雞~耶」,於是大家靠近的觀察公雞身體構造,且小小聲的用眼睛觀察才不會嚇到牠們唷 !除了看到公雞以外我們在菜園也看到幾隻蝴蝶在菜菜上飛來飛去,還有…菜菜上有綠綠肥肥的毛毛蟲,

回到教室大家一起回顧毛毛蟲–蝴蝶的演變,配合感覺統合課程,模仿毛毛蟲變蝴蝶的動作,蠕動身體爬呀爬~展開翅膀飛呀飛~

透過活動小朋友能更加熟悉昆蟲的變化。

另外,美勞作品,幼兒從蝴蝶、蜻蜓裡挑選自己喜歡的昆蟲,動手著色及剪下昆蟲,老師協助加入吸管完成昆蟲立體創作。