活動回顧 本週開啟主題『跟著線條走』課程，藉主題活動帶領幼兒透過看線、玩線與做線…等一連串的活動中，發揮創造、想像及觀察的能力，並提升美感的感受力。而本週進行「線條捉迷藏」活動，首先與孩子討論什麼是線條？哪裡有線條？線條有哪些？藉由提問引導孩子分享生活中的經驗，也試著聽聽別人的想法，接著老師介紹一些常見的線條，有直線、漩渦線、鋸齒線、虛線、波浪線……等線條，而這些線條其實經常出現在我們的身邊，如門上有直線和橫線，接著請孩子們分組在教室中尋找這些線條的蹤跡，◎直線：桌子、窗…◎彎曲線：數字、翅膀…◎虛線：書本、書冊的裝訂釘書針…◎鋸齒線：巧拼、拉鍊、梳子…◎漩渦線：水管、衛生紙捲…◎拋物線：水壺提把…◎放射線：風扇葉片…，孩子們的答案充滿創意，以他們的視角發現線條的蹤跡，真是出乎意料呢！這些線條還躲在哪裡呢？我們一起去找找吧～
活動回顧
本週開啟主題『跟著線條走』課程，藉主題活動帶領幼兒透過看線、玩線與做線…等一連串的活動中，發揮創造、想像及觀察的能力，並提升美感的感受力。而本週進行「線條捉迷藏」活動，首先與孩子討論什麼是線條？哪裡有線條？線條有哪些？藉由提問引導孩子分享生活中的經驗，也試著聽聽別人的想法，接著老師介紹一些常見的線條，有直線、漩渦線、鋸齒線、虛線、波浪線……等線條，而這些線條其實經常出現在我們的身邊，如門上有直線和橫線，接著請孩子們分組在教室中尋找這些線條的蹤跡，◎直線：桌子、窗…◎彎曲線：數字、翅膀…◎虛線：書本、書冊的裝訂釘書針…◎鋸齒線：巧拼、拉鍊、梳子…◎漩渦線：水管、衛生紙捲…◎拋物線：水壺提把…◎放射線：風扇葉片…，孩子們的答案充滿創意，以他們的視角發現線條的蹤跡，真是出乎意料呢！這些線條還躲在哪裡呢？我們一起去找找吧～