老師拿出一條長毛線引起動機、進行小天使愛的連線、要怎麼找自己的小天使、請幼兒圍成 一個圓圈把自己當成一個小點點、自己對面的小朋友是誰？這位小朋友就是自己的小天使、利用 拉線方式對自己的小天使說一句讚美的話！邀請幼兒製作一個傳聲筒，先出示成品，讓幼兒觀察 兩個杯子之間是用什麼連線的，讓兩個幼兒試一下，試驗過程中傳聲筒的線要拉直，就可以聽見 對方說話、聲音順著線就傳到了另一個小朋友的耳朵裡。做這個實驗時如果線不繃直，就聽不見 聲音。接著開始來做傳聲筒、準備棉線、2 個紙杯用彩繪方式裝飾紙杯、在杯底穿線連起來、將 杯子的穿線拉直、就可以將聲音傳導出去、請幼兒找好朋友、兩人一組玩傳遞“悄悄話”的遊 戲、一人拿一個紙杯、說話要對著紙杯說、引導幼兒嘗試將線拉直、彎曲、把線握住、試試看會 不會影響聲音大小和清晰度、也可以用排水管來做唷！ ＊本週二 4/2 舉辦兒童節活動、挑戰體能及本土語言關卡、欣賞兒童劇表演、開心渡過兒童節！
老師拿出一條長毛線引起動機、進行小天使愛的連線、要怎麼找自己的小天使、請幼兒圍成 一個圓圈把自己當成一個小點點、自己對面的小朋友是誰？這位小朋友就是自己的小天使、利用 拉線方式對自己的小天使說一句讚美的話！邀請幼兒製作一個傳聲筒，先出示成品，讓幼兒觀察 兩個杯子之間是用什麼連線的，讓兩個幼兒試一下，試驗過程中傳聲筒的線要拉直，就可以聽見 對方說話、聲音順著線就傳到了另一個小朋友的耳朵裡。做這個實驗時如果線不繃直，就聽不見 聲音。接著開始來做傳聲筒、準備棉線、2 個紙杯用彩繪方式裝飾紙杯、在杯底穿線連起來、將 杯子的穿線拉直、就可以將聲音傳導出去、請幼兒找好朋友、兩人一組玩傳遞“悄悄話”的遊 戲、一人拿一個紙杯、說話要對著紙杯說、引導幼兒嘗試將線拉直、彎曲、把線握住、試試看會 不會影響聲音大小和清晰度、也可以用排水管來做唷！
＊本週二 4/2 舉辦兒童節活動、挑戰體能及本土語言關卡、欣賞兒童劇表演、開心渡過兒童節！