透過上網讓幼兒認識生活中的形狀變魔術各種圖案，老師也準備教具中的圖形版，讓幼兒認識圖形並簡單拼組，出示幾種圖形版，讓幼兒熟悉幾種圖形名稱，給每組幼兒提供若干圖形版根據要求進行創作，請幼兒任選圖形版，嘗試拼出房子，作品完成，請幼兒分享說說看用了哪幾種幾何圖形？接著請幼兒帶著自己創作的項鍊。