老師透過營養早餐繪本引導幼兒進入如何製作豐富早餐， 也讓孩子認識哪些東西是營養的，哪些東西不營養的 ， 老師準備各種不同食物照片(孩子常吃的早餐)並引導孩子注意其早餐的顏色， 如：紅、黃、綠、白、黑等等。老師也向孩子說明該食物名稱， 並指出其主要的顏色。也說明不同顏色食物對身體有不同的益處， 例如：紅色食物含有豐富B胡蘿蔔和番茄素，綠色食物含有～肝臟健康的葉綠素和多種維生素。 活動過程中讓孩子製作營養的早餐，並創作自己的喜歡的早餐，後續讓幼兒分享自己的作品。
老師透過營養早餐繪本引導幼兒進入如何製作豐富早餐，
也讓孩子認識哪些東西是營養的，哪些東西不營養的 ，
老師準備各種不同食物照片(孩子常吃的早餐)並引導孩子注意其早餐的顏色，
如：紅、黃、綠、白、黑等等。老師也向孩子說明該食物名稱，
並指出其主要的顏色。也說明不同顏色食物對身體有不同的益處，
例如：紅色食物含有豐富B胡蘿蔔和番茄素，綠色食物含有～肝臟健康的葉綠素和多種維生素。
活動過程中讓孩子製作營養的早餐，並創作自己的喜歡的早餐，後續讓幼兒分享自己的作品。