小農夫會種出什麼呢?上週讓孩子知道因為有辛勤的小農夫，我們才有蔬果可以吃，接著我們的「食農教育」主題課程從幼兒的生活經驗出發；請幼兒與家長準備一種蔬果，並讓寶貝分享自己帶來的蔬果是什麼？還有家裡有哪些常見的蔬果呢？當老師在介紹時，寶貝的反應也十分踴躍唷！『我知道這是蘋果！』、『地瓜長得好像馬鈴薯唷！』…等等。討論後，並讓幼兒去觀察蔬果，大家仔細的看一看、聞一聞、摸一摸，探索後，發現每種蔬果的形狀、氣味都不一樣呢！再介紹大家準備的蔬後，後續也引導孩子們去觀察蔬果的變化，『老師水果變小了！』、『蔬菜怎麼乾乾的呢！』、經過老師的引導孩子發現是因為『蔬果的水分消失』，透過團討讓幼兒更有興趣，回家家中有出現蔬果，您也可以再和寶貝討論，會讓寶貝印象更深刻，以延續我們的主題活動唷！ 使用材料：蔬果圖片、新鮮蔬果廣告顏料、美植袋
小農夫會種出什麼呢?上週讓孩子知道因為有辛勤的小農夫，我們才有蔬果可以吃，接著我們的「食農教育」主題課程從幼兒的生活經驗出發；請幼兒與家長準備一種蔬果，並讓寶貝分享自己帶來的蔬果是什麼？還有家裡有哪些常見的蔬果呢？當老師在介紹時，寶貝的反應也十分踴躍唷！『我知道這是蘋果！』、『地瓜長得好像馬鈴薯唷！』…等等。討論後，並讓幼兒去觀察蔬果，大家仔細的看一看、聞一聞、摸一摸，探索後，發現每種蔬果的形狀、氣味都不一樣呢！再介紹大家準備的蔬後，後續也引導孩子們去觀察蔬果的變化，『老師水果變小了！』、『蔬菜怎麼乾乾的呢！』、經過老師的引導孩子發現是因為『蔬果的水分消失』，透過團討讓幼兒更有興趣，回家家中有出現蔬果，您也可以再和寶貝討論，會讓寶貝印象更深刻，以延續我們的主題活動唷！
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