我會挑蔬果： 老師準備新鮮的蔬果，與放置一段時間不新鮮的蔬果，讓幼兒觀察看看有何不同？ 挑選新鮮蔬果可以從外觀（發芽、腐爛、變色、保水度⋯⋯）看出蔬果是否新鮮？ 並請幼兒來挑選出新鮮的水果。說明:哪些蔬果需要清除不能食用 的部位，及不新鮮蔬果食用後的影響。 蔬果的秘密： 老師將蔬果切開，用不同的切法(縱切、橫切、斜切等)， 請幼兒觀察剖面都相同嗎? 不同蔬果內部構造有哪些不同？並讓幼兒聞一聞蔬果味道差別。 蔬果蓋印畫： 老師調一些水彩顏料備用，將切開的蔬菜沾顏料拓印在圖面，自己創作蔬果蓋印畫。
我會挑蔬果：
老師準備新鮮的蔬果，與放置一段時間不新鮮的蔬果，讓幼兒觀察看看有何不同？
挑選新鮮蔬果可以從外觀（發芽、腐爛、變色、保水度⋯⋯）看出蔬果是否新鮮？
並請幼兒來挑選出新鮮的水果。說明:哪些蔬果需要清除不能食用
的部位，及不新鮮蔬果食用後的影響。
蔬果的秘密：
老師將蔬果切開，用不同的切法(縱切、橫切、斜切等)，
請幼兒觀察剖面都相同嗎? 不同蔬果內部構造有哪些不同？並讓幼兒聞一聞蔬果味道差別。
蔬果蓋印畫：
老師調一些水彩顏料備用，將切開的蔬菜沾顏料拓印在圖面，自己創作蔬果蓋印畫。