上週在介紹動物居住地時，家長有陸續提供帶孩子去各地探訪的裝置藝術照片，孩子們和同學分享自己有去過的裝置藝術地方，大家從中認識更多有裝置藝術的地區。 新的一年來臨，看到美麗的煙火，也有看到有關過年的裝置藝術，孩子開始在討論，今年是什麼年，生肖是什麼呢？我們在班上可以做哪些佈置，也可以變成美麗的裝置藝術區呢？討論過後決定來做龍年鞭炮，佈置在教室裡，大四班變成美麗的裝置藝術區。 孩子們去年已有拔蘿蔔的經驗，今年拔起蘿蔔來，真是駕輕就熟，拔得超嗨的且戰力驚人！拔起的蘿蔔，把袋子裝得滿滿滿，帶回去和家人分享，一起享用蘿蔔美味料理，老師也有跟孩子們介紹和菜頭相關過年的吉祥話，在家可以和寶貝一起動動腦想一想過年的吉祥話，可以到學校和同學分享唷！
上週在介紹動物居住地時，家長有陸續提供帶孩子去各地探訪的裝置藝術照片，孩子們和同學分享自己有去過的裝置藝術地方，大家從中認識更多有裝置藝術的地區。
新的一年來臨，看到美麗的煙火，也有看到有關過年的裝置藝術，孩子開始在討論，今年是什麼年，生肖是什麼呢？我們在班上可以做哪些佈置，也可以變成美麗的裝置藝術區呢？討論過後決定來做龍年鞭炮，佈置在教室裡，大四班變成美麗的裝置藝術區。
孩子們去年已有拔蘿蔔的經驗，今年拔起蘿蔔來，真是駕輕就熟，拔得超嗨的且戰力驚人！拔起的蘿蔔，把袋子裝得滿滿滿，帶回去和家人分享，一起享用蘿蔔美味料理，老師也有跟孩子們介紹和菜頭相關過年的吉祥話，在家可以和寶貝一起動動腦想一想過年的吉祥話，可以到學校和同學分享唷！