生活中到處都可以發現各種不同形狀，也充滿著各種造型。本週師生共同尋找校園中躲藏著哪些形狀？有些幼兒從食農教育園區搜尋、有的在校園中尋找……，有些組別的幼兒一發現形狀，便迫不及待的與大家分享。回到教室後請幼兒們分享，校園中找到了哪些形狀如：菜園有長方形種菜的地方、操場上有好多圓形的洞、水溝蓋是正方形的…等，老師將幼兒的發現記錄下來，作為下次延伸教學的活動。進行校園尋找形狀活動，發現幼兒們很認真的尋找且細心的觀察周遭的形狀，最重要的是幼兒們都很開心的參與活動唷！ 本週帶著幼兒認識藝術家—『皮特．蒙德里安』，幼兒欣賞藝術家繪畫時，幼兒們觀察到繪畫中出現大小不同的長方形及正方形且運用紅、黃、藍等三原色，呈現一幅很美麗的作品；老師也準備相關圖畫，讓幼兒體驗動手畫畫看，當個小小藝術家。
生活中到處都可以發現各種不同形狀，也充滿著各種造型。本週師生共同尋找校園中躲藏著哪些形狀？有些幼兒從食農教育園區搜尋、有的在校園中尋找……，有些組別的幼兒一發現形狀，便迫不及待的與大家分享。回到教室後請幼兒們分享，校園中找到了哪些形狀如：菜園有長方形種菜的地方、操場上有好多圓形的洞、水溝蓋是正方形的…等，老師將幼兒的發現記錄下來，作為下次延伸教學的活動。進行校園尋找形狀活動，發現幼兒們很認真的尋找且細心的觀察周遭的形狀，最重要的是幼兒們都很開心的參與活動唷！
本週帶著幼兒認識藝術家—『皮特．蒙德里安』，幼兒欣賞藝術家繪畫時，幼兒們觀察到繪畫中出現大小不同的長方形及正方形且運用紅、黃、藍等三原色，呈現一幅很美麗的作品；老師也準備相關圖畫，讓幼兒體驗動手畫畫看，當個小小藝術家。