喜怒哀樂丟丟樂 喜怒哀樂丟丟樂－在課程開始時，藉由情緒繪本帶入活動。我們要如何跟孩子一起討論情緒呢？就從臉部表情開始，孩子自己貼臉部表情，再把紙板剪成兩半。分組一起玩表情配對遊戲。並引導孩子說出一些表示心情愉快、傷心生氣的詞語，並讓孩子自由發言後用肢體表達。最後藉由摸摸樂的方式摸出酸甜苦辣糖果來與桌上的喜怒哀樂圖卡配對，並做出相對應的表情動作，讓孩子從活動中發展觀察能力、語言表達能力、思維能力，藉由遊戲探究身邊常見事物的奧妙。
喜怒哀樂丟丟樂
喜怒哀樂丟丟樂－在課程開始時，藉由情緒繪本帶入活動。我們要如何跟孩子一起討論情緒呢？就從臉部表情開始，孩子自己貼臉部表情，再把紙板剪成兩半。分組一起玩表情配對遊戲。並引導孩子說出一些表示心情愉快、傷心生氣的詞語，並讓孩子自由發言後用肢體表達。最後藉由摸摸樂的方式摸出酸甜苦辣糖果來與桌上的喜怒哀樂圖卡配對，並做出相對應的表情動作，讓孩子從活動中發展觀察能力、語言表達能力、思維能力，藉由遊戲探究身邊常見事物的奧妙。