老師準備了：扇子、墊板、寶特瓶、書本、注射筒、打氣筒、風箱、請幼兒想想要如何找到〜風。我們周圍有空氣、把充滿氣的氣球鬆口、吹到幼兒的頭髮上、讓幼兒觀察對比、知道流動的空氣形成風、活動就這樣把幼兒引到科學的氛圍中、搧動扇子推動了周圍的空氣形成風、擠壓空寶特瓶可以感覺到風、快速翻動書本可以感覺到風、老師做了簡單的風力風向計、讓幼兒實驗：壓下注射筒的快慢產生的風速、慢慢壓下注射筒、空氣流動慢、紙條飄動低、快速壓下注射筒、空氣流動快、紙條飄動高。科學玩一下：來做【風馳飛車】、到戶外比賽誰的車子跑得快。【風鈴】〜等待風來時欣賞風鈴合奏的音樂。【風車】變成一朵朵小花轉轉轉。用眼去觀察、用心去感受、讓孩子自然而然的對風、對大自然產生親近感。