活動一：運用蔬菜實物，讓幼兒認識蔬菜的名稱，摸一摸、看一看、聞一聞，運用觸覺、嗅覺來感知蔬菜不一樣的地方。 活動二：「蔬菜樂園」著色畫，藉由自己對於蔬菜的觀察，塗上自己喜歡的顏色。 活動三：進入食農教育的第一周，首先，將要種植的美植袋準備好，與幼兒一起討論，這學期我們的美植袋想要做怎樣的裝飾？藉由先前的認識蔬菜，討論出大一班美植袋要畫上自己喜歡的蔬菜，並使用壓克力顏料將可愛的蔬菜畫上顏色。
活動一：運用蔬菜實物，讓幼兒認識蔬菜的名稱，摸一摸、看一看、聞一聞，運用觸覺、嗅覺來感知蔬菜不一樣的地方。
活動二：「蔬菜樂園」著色畫，藉由自己對於蔬菜的觀察，塗上自己喜歡的顏色。
活動三：進入食農教育的第一周，首先，將要種植的美植袋準備好，與幼兒一起討論，這學期我們的美植袋想要做怎樣的裝飾？藉由先前的認識蔬菜，討論出大一班美植袋要畫上自己喜歡的蔬菜，並使用壓克力顏料將可愛的蔬菜畫上顏色。