延續上周的課程，在孩子了解居住國家與海洋的密切關係後，教師藉由團討，以聊天的方式逐步構築起孩子與家人同遊海邊的經驗圖像，引發他們對探索大海有更多的好奇及美好想像。繼之，為促使孩子能多嘗試運用五感體察環境中的美，老師也帶進自身經驗與孩子分享，好比踏浪、欣賞沙雕，及自然造景等，過程中孩子也如身歷其境般地對海邊景緻有了更完整的畫面連結。另一方面，教師亦以風景圖為媒介，引導孩子思考何以能將這些他們眼中覺得好好玩、好漂亮的發現儲存收藏，因而透過自製的打卡相框，讓孩子觀察每個人都有屬於自己獨特的拍照姿勢，而這些都將成為日後回顧時的獨家回憶～～