在幼兒園課綱的身體動作與健康領域之目標中有述及擁有良好生活習慣的重要性，當中健康行為(包含口腔保健)亦明列在分齡學習指標裡，可以想見牙齒相關的照護知識也是幼兒園階段應教導的衛教宣導議題。 ＊課程紀實＊ 1.團討「我是刷牙🦷高手」，期間老師發現孩子們其實都還算頗有概念的，知道刷牙最主要的目的就是為了保護牙齒，但當老師進一步詢問要怎麼刷才乾淨時，就需要借助影片的輔助來補充及幫助幼兒深化學習囉！誠如口訣321，分別代表3面都要刷(頰側、舌側、咬合面);2顆一起刷;來回刷10下，此外，老師在講解時，亦搭配2倍大的齒模操作使用，如此將更能讓幼兒具體明白老師所講，並清楚看見老師的手部動作是如何配合刷面調整牙刷的位置和姿勢進行變化。2.透過教室情境的佈置和主題繪本(《蛀牙蟲家族大搬家》、《刷牙公主和蛀牙王子》)導讀，讓幼兒對於口腔護理能更熟練，以及經驗的獲取更臻完整，如清潔牙齒會用到哪些工具，跟這些工具的使用方式，再則是從圖畫書中聳動的畫面，與幼兒共同討論如若不好好照顧牙齒會有什麼後果，孩子多能連結自身經驗回應老師的許多提問，也允諾老師會按部就班的完成每日的刷牙任務。3.進行分辨什麼食物吃進去對牙齒是有益還是有害的歸類遊戲，遊戲之前老師與孩子先行講解規則，其實呀就跟你可不可以成為健康寶寶的道理是一樣的，不外乎就是要均衡飲食，還有務必切記少油少鹽少糖，平時就要多攝取營養又健康的食物，如此你的牙齒就能漸漸遠離蛀牙蟲的侵蝕唷，接著就是讓幼兒親自上陣，實際辨認並完成結合小肌肉和手眼協調的自製教具操作。4.滿足幼兒喜愛遊戲的天性，緊接著老師又設計了兩項活動讓幼兒參與演練和玩索，如牙醫扮演遊戲，可憐的小狗狗正因牙痛而被困擾著不知該如何是好，所幸還沒有到最嚴重的地步，想請小朋友幫牠的忙，治療好牠的蛀牙，並提醒他要少吃糖果跟巧克力，然後最重要的是平時就該好好刷牙，或定期找牙醫幫忙注意，才能擁有一口好牙齒，千萬不要因為害怕就不去管它，這樣只會愈來愈嚴重喔！而另一個遊戲則是為讓幼兒深刻連結刷牙的好習慣能趕跑蛀牙蟲，因而讓幼兒在事先剪好的細菌後自行黏貼黏土膠，接著再用牙刷將其全部刷下，以此表示有確實完成刷牙的程序。5.本週的感覺統合課程安排了翻轉身體、踢磚前進、夾沙包走等活動，藉以提升幼兒的前庭平衡、空間知覺、本體位置感知、動作計畫、肢體操控和核心穩定能力。
在幼兒園課綱的身體動作與健康領域之目標中有述及擁有良好生活習慣的重要性，當中健康行為(包含口腔保健)亦明列在分齡學習指標裡，可以想見牙齒相關的照護知識也是幼兒園階段應教導的衛教宣導議題。
＊課程紀實＊
1.團討「我是刷牙🦷高手」，期間老師發現孩子們其實都還算頗有概念的，知道刷牙最主要的目的就是為了保護牙齒，但當老師進一步詢問要怎麼刷才乾淨時，就需要借助影片的輔助來補充及幫助幼兒深化學習囉！誠如口訣321，分別代表3面都要刷(頰側、舌側、咬合面);2顆一起刷;來回刷10下，此外，老師在講解時，亦搭配2倍大的齒模操作使用，如此將更能讓幼兒具體明白老師所講，並清楚看見老師的手部動作是如何配合刷面調整牙刷的位置和姿勢進行變化。2.透過教室情境的佈置和主題繪本(《蛀牙蟲家族大搬家》、《刷牙公主和蛀牙王子》)導讀，讓幼兒對於口腔護理能更熟練，以及經驗的獲取更臻完整，如清潔牙齒會用到哪些工具，跟這些工具的使用方式，再則是從圖畫書中聳動的畫面，與幼兒共同討論如若不好好照顧牙齒會有什麼後果，孩子多能連結自身經驗回應老師的許多提問，也允諾老師會按部就班的完成每日的刷牙任務。3.進行分辨什麼食物吃進去對牙齒是有益還是有害的歸類遊戲，遊戲之前老師與孩子先行講解規則，其實呀就跟你可不可以成為健康寶寶的道理是一樣的，不外乎就是要均衡飲食，還有務必切記少油少鹽少糖，平時就要多攝取營養又健康的食物，如此你的牙齒就能漸漸遠離蛀牙蟲的侵蝕唷，接著就是讓幼兒親自上陣，實際辨認並完成結合小肌肉和手眼協調的自製教具操作。4.滿足幼兒喜愛遊戲的天性，緊接著老師又設計了兩項活動讓幼兒參與演練和玩索，如牙醫扮演遊戲，可憐的小狗狗正因牙痛而被困擾著不知該如何是好，所幸還沒有到最嚴重的地步，想請小朋友幫牠的忙，治療好牠的蛀牙，並提醒他要少吃糖果跟巧克力，然後最重要的是平時就該好好刷牙，或定期找牙醫幫忙注意，才能擁有一口好牙齒，千萬不要因為害怕就不去管它，這樣只會愈來愈嚴重喔！而另一個遊戲則是為讓幼兒深刻連結刷牙的好習慣能趕跑蛀牙蟲，因而讓幼兒在事先剪好的細菌後自行黏貼黏土膠，接著再用牙刷將其全部刷下，以此表示有確實完成刷牙的程序。5.本週的感覺統合課程安排了翻轉身體、踢磚前進、夾沙包走等活動，藉以提升幼兒的前庭平衡、空間知覺、本體位置感知、動作計畫、肢體操控和核心穩定能力。