幼兒認是到我的手和腳，知道平常我們每天到戶外跑跑、跳跳都是用腳；上學到教室的一件事情把手洗乾淨，在用手玩玩具；老師事先做好左、右手拳頭和布，讓幼兒配對；利用故事書說明手能吃飯、穿褲子、畫畫、玩玩具、看故事書，還有牽手，讓幼兒拿蠟筆畫水龍頭，老師幫幼兒剪下來，貼到畫圖紙上，讓幼兒蓋雙手印，在老師剪好水滴，讓幼兒練習擠澆水貼到畫圖紙上。