老師準備了圓形、正方形、長方形、三角形; 引導幼兒觀察並介紹形狀的外觀與名稱, 讓幼兒熟悉後,老師先翻一張圖卡; 請幼兒說說圖卡形狀名稱,再讓幼兒進行形狀配對, 準備形狀圖讓幼兒塗鴨, 讓幼兒透過生活中的形狀器具三角形的角標、圓形的小椅子、 圓形的手拉環, 讓幼兒進行各項大肌肉發展的活動, 並讓幼兒們翻翻形狀繪本書,了解形狀隨時隨地都在我們身邊。
老師準備了圓形、正方形、長方形、三角形;
引導幼兒觀察並介紹形狀的外觀與名稱,
讓幼兒熟悉後,老師先翻一張圖卡;
請幼兒說說圖卡形狀名稱,再讓幼兒進行形狀配對,
準備形狀圖讓幼兒塗鴨,
讓幼兒透過生活中的形狀器具三角形的角標、圓形的小椅子、 圓形的手拉環,
讓幼兒進行各項大肌肉發展的活動,
並讓幼兒們翻翻形狀繪本書,了解形狀隨時隨地都在我們身邊。