小朋友正開心在教室玩樂,透過琅琅上口的兒歌,小手拍拍 小腳踏踏 大夥跑跑跳跳墊墊腳尖 或是數一數手指頭 手指碰觸手指等等為我們課程做暖身!老師引導孩子思考讓他們描述手腳功能 孩子們的答案也不離生活經驗 手可以合掌 早安 畫畫 穿衣服 腳可以走路 跑步 踢球 接著老師透過繪本讓孩子認識手腳各部位的結構 藉由遊戲 體驗讓孩子明白萬能手腳的意涵!屆時培養小朋友的同理心 感恩自己有健全的雙手雙腳 進而發揮自己做好事來助人